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实施生活化教学,提高初中学生英语听说能力
被引量:
1
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摘要
英语课堂教学的优化源自于教学过程的生活化,使教学情境融入到生活情境中。在进行初中英语生活化的教学时,要注意生活化教学方法的应用、生活化教学内容的补充与生活化教学资源的挖掘,使学生能够在生活中快乐地学习英语。
作者
周勇燕
机构地区
江苏省盐城市尚庄初级中学
出处
《学苑教育》
2013年第5期63-63,共1页
关键词
生活化教学
初中
英语
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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