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“和谐高效”型高中化学课堂的构建
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摘要
“和谐高效”型化学学习过程就是要充分发挥学生的主动性,体现学生的首创精神;要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识:要让学生能根据自身行为的反馈信息形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案。
作者
李凯
机构地区
辽宁省凌源市第一高级中学
出处
《学苑教育》
2013年第5期93-93,共1页
关键词
和谐
高效
化学课堂
构建
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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