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多媒体技术与物理实验教学的和谐整合之思考被引量：5

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摘要本文对多媒体技术在中学物理实验教中的应用的不足之处及负面效应阐述后，提出了两者应当和谐整合的必要性，重点分析了多媒体技术的运用与物理实验教学和谐整合的切入点和平衡点的的一些有效办法．

作者周宏

机构地区西南大学物理科学与技术学院

出处《物理教师》北大核心 2013年第2期61-63,共3页 Physics Teacher

关键词多媒体辅助实验教学和谐整合切入点平衡点

分类号 O4-4 [理学—物理] TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642 [文化科学—高等教育学]

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物理教师

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