提要探微直抵文心——谈细读的一种切入手段

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摘要虽然文本细读强调沉人言语．但这种解读也并非只重细部而忽略整体。为防止细读产生窄化文本甚至歪解文本的现象．教师指导学生细读时就不必面面俱到，也不能囫囵吞枣。我们得抓住课文中牵一发而动全身的关键之处，重锤敲打，然后细嚼慢咽，从整体参与性上指导学生积淀言语经验、获取言晤感唔、启迪言语智慧、砥砺言语风格。那么．如何勾连全铺．整体切入呢？

作者丁慧军

机构地区浙江龙游县横山中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第1期29-30,共2页

关键词文本细读文心提要言语智慧教师指导言语风格学生课文

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

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