怎样面对课堂中无法预知的情境

课堂教学中会出现许多教师课前无法预知的情境。这其中既包含着对教学有利的因素，也隐藏着不利的成分。教师在教学中如何面对这些情境呢？我认为方法有以下三点：第一，课前作好充分的准备，包括教师素质的准备、信息量的准备、问题的设计；第二，课堂上随机应变，因势利导；第三，课堂中营造氛围，搭设解决问题的平台。面对未知，只要坚持“为学生发展而教”，就会对课堂中的许多新生成的问题和探究有更多的解决途径。