期刊文献+

影响小学英语课堂教师话语的因素分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 教师话语在英语课堂教学中有重要的意义。外语课堂教学的成功与失败在很大程度上取决于教师话语的数量和质量。本文将分析影响小学英语课堂教师话语的不同因素,使广大一线教师了解现状,从而提高教师话语的质量并促进英语课堂教学的提高。
作者 陈珂
出处 《教育教学论坛》 2013年第10期68-69,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献5

共引文献75

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部