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浅谈情感教育在语文课中的实施 被引量:2

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摘要 本文从精心设计课堂导语,为创设情感意境张本;运用朗读技巧,强力渲染情感;评说生活体验,融通情感世界;重视课余练习,增强情感积累四方面,用理论指导实践的方法,将教学的目的要求转化为学生的内在需要,让他们在生活中学习情感,在学习中更好地感悟生活。
作者 吕海群
出处 《教育教学论坛》 2013年第10期210-211,共2页 Education And Teaching Forum
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二级参考文献11

  • 1吴康宁.教育的社会功能诸论述评[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),1996,35(3):77-84. 被引量:19
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共引文献16

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献5

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