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教育仿真软件与中职生的研究性学习 被引量:1

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摘要 研究性学习是培养高素质劳动人才的重要手段。教育仿真软件对中职生研究性学习有着很大的支持作用,它提供了中职生探究的模拟情境,也提供了协作对话的新型媒介,更好地促进了中职生研究性学习的效果。
作者 胡海南
出处 《教育教学论坛》 2013年第10期221-222,共2页 Education And Teaching Forum
基金 安徽省2010年教育科学研究重点项目<教育仿真技术在中等职业学校教学中的应用研究>(项目编号JG10370)
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参考文献2

二级参考文献5

共引文献14

同被引文献14

引证文献1

二级引证文献10

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