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以“赏识教育”启动矫正智障学生不良行为之门

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摘要 智障学生由于自身缺陷的原因,存在很多不良行为。教师若以赏识教育启动矫正学生不良行为之门,会起到非常积极的推动作用。
作者 王辉
出处 《教育教学论坛》 2013年第11期272-273,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献1

  • 1李景梅.高中班主任中的心理健康教育.

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