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试论如何培养初中生解数学应用题的能力
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摘要
引导中学生明确解数学应用题的依据,引导中学生掌握解数学应用题的步骤,引导中学生对数学应用题进行强化训练。
作者
袁安永
机构地区
湖南省洞口县黄桥镇金田中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第12期143-144,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
引导中学生
明确依据
掌握步骤
强化训练
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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