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循序渐进求发展 教无定法育新人——论美术在校内外教育中的巧妙衔接与运用
被引量:
2
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摘要
每一位学生就是一朵美丽的玫瑰,纵然花期有长有短,纵然花开有早有迟,但他们都是美丽的,教师正确认识学生在成长中的错误,悉心聆听花语,呵护花朵的率真性情,循序渐进,因材施教,用科学发展的眼光看待问题,像明灯指路般照亮众学子前方的路,用博大的爱去接纳每朵玫瑰吐露的芬芳,灵活教书,携手共同等待玫瑰花开满园。
作者
韩晓霞
机构地区
河北省井陉县实验中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第12期154-155,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
想象
美术
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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