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守望和谐教育——探析《麦田守望者》中“四方”教育及其启示被引量：1

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摘要家庭、学校、社会和个人这"四方"教育在美国现代文学作品《麦田守望者》主人公霍尔顿成长历程中的不足和缺失,给我们当今教育带来了诸多思考和启示。"四方"教育在青少年的健康成长中是和谐统一的。

作者付小艳

机构地区河北大学教育学院

出处《教育教学论坛》 2013年第9期154-155,共2页 Education And Teaching Forum

关键词《麦田守望者》霍尔顿青少年教育和谐教育

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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