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如何增强《幼儿教育学》的吸引力被引量：2

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摘要《幼儿教育学》作为职业学校幼师专业的一门专业理论课,在实际教学过程中,其重要性与学生的重视并不对等,改变幼师专业学生对《幼儿教育学》的态度,增强该学科的吸引力,应该成为相关教师思考和探讨的重要课题。

作者彭署芳

机构地区四川省德阳市孝泉师范学校

出处《教育教学论坛》 2013年第9期219-220,共2页 Education And Teaching Forum

关键词吸引力意义内容实战经验

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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