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创新让探究更有效——对小学科学教学的一些探索

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摘要 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。作为一名科学老师,当前最主要的任务就是在教学这门课程中,让小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。
作者 陆姣姣
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第2期82-82,共1页 Popular Science
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