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主题背景下的小班自主性游戏
被引量:
2
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摘要
探索小班主题活动与自主性游戏的整合,不仅能使主题活动得以发展和延伸,也能丰富游戏的内容,发展简单的游戏情节,帮助幼儿学习简单的交往语言,满足他们乐意与同伴交往的愿望。
作者
顾银花
机构地区
昆山开发区晨曦幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第2期109-109,共1页
Popular Science
关键词
主题
小班
自主性游戏
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
2013年 第2期
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