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主题背景下的小班自主性游戏 被引量:2

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摘要 探索小班主题活动与自主性游戏的整合,不仅能使主题活动得以发展和延伸,也能丰富游戏的内容,发展简单的游戏情节,帮助幼儿学习简单的交往语言,满足他们乐意与同伴交往的愿望。
作者 顾银花
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第2期109-109,共1页 Popular Science
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