摘要
高职院校作为职业类型的高层次,在后示范建设时期,重点是按照大学功能进行重点建设,完善并充分发挥大学的功能。加强内涵建设,切实提高人才培养的质量;夯实科研基础,大力开展应用型科学研究;创新服务举措,积极拓展社会服务的领域;涵养大学精神,全力创建和谐幸福的文化是后示范建设时期高职校大学功能的根本。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第2期9-11,19,共4页
Journal of National Academy of Education Administration