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“抛物线及其标准方程(第一课时)”教学设计——问题链式探究式教学设计被引量：2

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摘要抛物线是继“椭圆”后，学生学习的第二种圆锥曲线．本节课是在学生对抛物线原有认知的基础上从几何与代数两个角度去认识抛物线，为后面研究抛物线的性质打下基础．本节课采用问题链形式的探究式教学模式，并辅以启发式教学、讨论式教学，让学生在问题驱动下通过自主探究与小组合作交流等方式经历抛物线的定义和标准方程的形成过程．

作者倪如俊

机构地区陕西师范大学附属中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2013年第1期22-24,28,共4页

关键词抛物线标准方程问题链自主探究合作交流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2013年第1期

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