建构主义教学理论对高校微生物学教学改革的启示

传统微生物学教学中存在诸多弊端,极大影响学生对课程的兴趣和教学效果。而建构主义教学理论是目前国际教育改革的主流理论,强调知识的发展性、学习的主动性及教师的引导作用。本文针对传统微生物教学中存在的问题,探讨将建构主义教学理论引入微生物学教学改革的启示。