《商务统计学》课堂教学中学生兴趣的培养被引量：1

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摘要《商务统计学》是金融学专业的一门学科基础课,也是被学生普遍认为枯燥无味、难学难懂的一门课程。如何激发学生的学习兴趣、增强理论知识的可理解性,提高《商务统计学》的授课质量,是《商务统计学》教学改革的热点问题之一。本文针对《商务统计学》学科特点,对如何培养《商务统计学》课堂教学中学生兴趣的问题进行了初步探讨。

作者张燕

机构地区北京师范大学珠海分校国际商学部

出处《教育教学论坛》 2013年第6期134-135,共2页 Education And Teaching Forum

关键词商务统计学课堂教学学习兴趣

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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