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浅析想象在语文阅读教学中的运用
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摘要
想象是人的一种心理活动,同时也是语文阅读教学中常见且必不可少的一种教学手段的运用,本文从诗歌、小说、散文等多种文学样式中探究想象这一教学手段运用的规律性,并深入分析想象在学生活动、教师组织、文本探究之间的关联,通过案例分析,提升对这一教学手段的认识,引领学生学会观察、体验生活,最终达到提高学生阅读与写作能力的目的。
作者
李波
机构地区
江苏省淮阴中学清晏校区
出处
《教育教学论坛》
2013年第6期162-163,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
语文阅读教学
想象
文学样式
学生活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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