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面向卓越工程师培养的C++教材研究与建设——兼谈C++课程建设 被引量:1

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摘要 结合C++课程的实际教学情况,对一些C++经典或常用教材进行了研究和分析,提炼出其中的精华,找出其中的不足,筛选出一些最能满足实际教学需求的教材作为模板。然后以此为基础,以"卓越工程师教育培养计划"为指导,建设一套以案例驱动为主线的、包含各种教辅资源的、突出实践能力培养的C++立体化教材。
出处 《教育教学论坛》 2013年第6期193-195,共3页 Education And Teaching Forum
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1顾晖,刘维富,管致锦,邱建林,王波,沈天晴.负反馈教学法的原理与实践[J].电气电子教学学报,2004,26(4):102-104. 被引量:9
  • 2陈建平,刘维富,王春明,邱建林,顾晖,史胜辉.Visual C++程序设计课程建设研究与实践[J].计算机教育,2007(06X):18-20. 被引量:12
  • 3刘维富,陈建平,王春明,等.浅谈“C++程序设计”课程的建设与实践[C]//大学计算机课程报告论坛组委会.大学计算机课程报告论坛论文集2006.北京:高等教育出版社,2007:92-97.
  • 4龚沛曾,杨志强等.C/C++程序设计教程.高等教育出版社,2004.
  • 5H.M.Ditel P.J Deitel著,周靖等译.C++编程金典.清华大学出版社,2002.

共引文献37

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引证文献1

二级引证文献1

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