立体化教学评价:幼儿师范英语教学评价的追求

当前幼儿师范英语教学现状并不乐观,改进教学评价方式是提高教学效果的关键。立体化教学评价的构建主要包括评价主体多元化、评价方式多元化、评价标准多元化。我们应该根据学生的特点、个性差异和学习的内容,灵活选择恰当的评价方式。