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问渠那得清如许 为有源头活水来——谈政治理论课的生命力

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摘要 面对政治理论课难教、学生厌学的现状,唯一的途径就是让思政课充满活力,即内容要活,方法要活,评价方式也要活,才能使政治理论课充满鲜活的生命力。
出处 《教育教学论坛》 2013年第6期226-227,共2页 Education And Teaching Forum
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