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问渠那得清如许 为有源头活水来——谈政治理论课的生命力
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摘要
面对政治理论课难教、学生厌学的现状,唯一的途径就是让思政课充满活力,即内容要活,方法要活,评价方式也要活,才能使政治理论课充满鲜活的生命力。
作者
刘家芬
谢更新
机构地区
三峡电力职业学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第6期226-227,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
思政课
生命力
内容活
方法活
考核活
头脑活
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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