期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

任务驱动教学法在中职专业课教学中的应用——以《前厅服务》教学为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要 "任务驱动教学法"通过创建教学情境,使学生带着真实的任务在探索中学习。本文分析了在前厅服务教学中运用任务驱动教学法的可行性,并用教学实践加以证明(课堂实录)。在教师的精心设计和组织下,这种教学方式激发了学生的学习兴趣,在培养学生的综合能力方面效果显著。

作者张淑珍

机构地区中国海洋大学青岛旅游学校

出处《教育教学论坛》 2013年第6期282-282,201,共2页 Education And Teaching Forum

关键词任务驱动教学法前厅服务可行性分析实践应用

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1周世兵.任务驱动法在中职计算机应用学科教学中的研究与实践[D].重庆师范大学.2011

同被引文献10

1赵莹雪.行为导向教学介入课程改革的实践与思考[J].职业教育研究,2009(3):93-94. 被引量：16
2陈丽珠.任务驱动教学法在《前厅服务》教学中的应用[J].职业教育研究,2009(3):114-115. 被引量：5
3杨问芝.“项目引导,任务驱动”教学法在《前厅客房服务与管理》课程中的应用[J].企业导报,2010(8):222-223. 被引量：8
4赵燕,冯世超.浅谈高职酒店管理专业教学改革的探索与实践——以《前厅服务与管理》课程为例[J].中国市场,2011(45):177-177. 被引量：2
5刘巧霞.任务驱动教学法在前厅客房服务与管理课程中的运用[J].大江周刊（论坛）,2012(9):173-174. 被引量：1
6龚雯燕.基于精品课程建设中前厅服务教学方法改革的探讨[J].新课程（教育学术）,2012(11):63-64. 被引量：2
7唐文英.任务驱动教学法在前厅服务与管理课程中的应用[J].职业,2013(20):169-170. 被引量：1
8刘红.任务驱动教学法[J].才智,2010,0(32):118-119. 被引量：18
9吴萍,曾静,方玲梅.基于中外合作办学的“前厅服务与管理”双语教学探索[J].巢湖学院学报,2017,19(2):137-142. 被引量：2
10姜振安.“任务驱动”教学法与学生实践能力培养[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2003,18(7):48-48. 被引量：289

引证文献2

1程姗.以赛促教的评价式教学模式初探——“散客入住登记”教学实践[J].科教文汇,2014(23):165-168.
2黄隽.前厅服务教学质量影响因素分析及对策[J].广西教育,2018,0(14):158-159.

1薛蒙.情境式案例教学在《前厅服务》课程中的应用[J].中国科教创新导刊,2011(34):166-166. 被引量：2
2罗金花.善用微课资源，实现课堂翻转--中职专业课《前厅服务》基于微课的翻转课堂的有效实践[J].都市家教（上半月）,2014(5):75-76. 被引量：2
3龚雯燕.基于精品课程建设中前厅服务教学方法改革的探讨[J].新课程（教育学术）,2012(11):63-64. 被引量：2
4刘方芳.情景教学法在《前厅服务与管理》中的运用[J].中华少年：研究青少年教育,2011(8):75-75.
5赵燕兰,张金艳.酒店管理专业学生前厅服务能力培养探析[J].桂林航天工业学院学报,2014,19(1):52-55. 被引量：3
6杨云芳.浅谈情境教学法在《前厅服务与管理》课程中的应用[J].才智,2013(24):51-51. 被引量：1
7鄂华.浅析前厅服务与管理实践教学中任务驱动教学模式[J].读写算（教育教学研究）,2011(24):255-255.
8刘铁平.¨拨苗助长¨教学，去在中职专业课教学中的应用[J].广东教育（职教）,2012(4):49-50. 被引量：1
9王彬.对中职专业课教学的思考[J].新校园（上旬刊）,2012(4):57-57.
10杨飞.中职专业课互动式教学模式的探究[J].中国市场,2015(11):128-129.

教育教学论坛

2013年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部