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运用对话法开展“欣赏·评述”教学浅探
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摘要
“对话法”指的是通过师生间或学生间对话式的活动,实现课堂的交流互动,以便引导学生思考,继而得出结论的教学方法。对话法教学适用于师生关系融洽、学生思维活跃的课堂。
作者
张艳玲
机构地区
安徽省黄山市第四中学
出处
《中国美术教育》
2013年第1期18-20,共3页
China Art Education
关键词
教学方法
对话法
欣赏
引导学生
师生关系
交流互动
学生思维
对话式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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