摘要
以工作过程与教学过程对接的教学方式来体现教育的职业性是高等职业教育的鲜明特征。利用这一教学方式对高职英语专业进行教学改革,打破传统的高职商务英语专业人才培养模式,改变目前高职英语人才在就业市场上的尴尬地位,让高职英语专业有更好的人才质量和就业质量。
出处
《教育教学论坛》
2013年第8期113-115,共3页
Education And Teaching Forum
基金
辽宁装备制造职业技术学院2012年度校本课题<高职英语类毕业生质量与适用性研究>的阶段性研究成果
课题名称:高职英语类毕业生质量与适用性研究(2012XB01-10)
课题负责人:张妍