基于高中数学研究性学习模式的分析

随着新课程的不断深化改革,高中数学的学习也随之发生了突破性的变化。加强对高中数学研究性学习的运用,不仅可以激发学生对学习数学的兴趣,还可以鼓励学生更加灵活的运用数学知识。高中数学研究性学习是基于拓展新课程与基础性学习,是学生数学学习的关键组成部分。本文通过深入分析高中数学研究性学习模式,为高中数学学习提供了一种创新性的模式。