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教育技术学对位研究方法探析

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摘要 本文通过对教学媒体、学习者和知识体系的分析,阐述了再特定教学模式下媒体与学习者和知识体系属性之间的协调性,把媒体、知识与学习者三者的整体对位呈现。
作者 周颖
机构地区 镇江船艇学院
出处 《教育教学论坛》 2013年第13期75-76,共2页 Education And Teaching Forum
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