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模因论看语言教学改革
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摘要
以Dawkins的模因论为基础,通过对模因的生命周期的研究得出结论,对语言教学改革提出了几点自己的观点。
作者
赵璐
机构地区
沈阳工业大学辽阳校区
出处
《教育教学论坛》
2013年第13期110-111,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
模因论
语言教学
英语教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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