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浅谈高中化学用语教学策略
被引量:
3
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摘要
化学用语是化学学科所特有的最为简洁精练的化学语言,是高中化学教学重要的组成部分,同时也是学习化学的重要工具。反观当前高中化学用语教学现状,不容乐观,学生也常常由于化学用语使用障碍而导致化学学习过程中出现障碍,影响化学学习成绩。本文针对当前化学用语教学现状,提出多种解决办法与建议,以供参考。
作者
王军
机构地区
广西桂平市第一中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第13期115-116,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高中
化学用语
教学策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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教育教学论坛
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