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浅谈对高中数学教学的反思
被引量:
8
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摘要
从高中数学新课程的指导目标来看,具有新颖理念的教学方式已经深入了高中数学的课改中,对课堂中教师教学角色的转变也起到了相当的促进作用。这种教学理念的更新不仅让教师的教研观念得到了改变,同时也改善了学生的学习风貌。而作为课堂主导者的教师,要想让我们的教学观念迅速的成长,成熟,就必须不时的对教学方式以及课堂成果进行有效的反思。本文就对高中数学教学的观念问题进行详尽的探讨。
作者
周忠良
机构地区
重庆市南川道南中学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第13期124-125,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高中数学教育
教学观念反思
学习方法反思
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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