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从课题入手 精心设计问题

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摘要 从课题入手设计问题,具有提出任务、明确指向、及时调控、启发思维和深化理解等多种功能。本文围绕小学语文教学中对如何从课题入手设计问题进行了简要探讨。
作者 赵荣
机构地区 察哈尔右翼前旗民族学校
出处 《教育教学论坛》 2013年第13期179-180,共2页 Education And Teaching Forum
关键词 小学语文教学 题目 问题设计
分类号 G632.0 [文化科学—教育学]
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共引文献108

教育教学论坛
2013年 第13期

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