针对中等艺术类学生的行为特点巧当合格班主任

班主任是一门学问,要当好班主任,一定要因材施教,看管理的对象是谁,有什么特点,良好的沟通是一切教育措施实施的前提。中等艺术学生与普通中学生有着很大的区别,他们在艺术专业上出类拔萃,可是文化基础却相对薄弱。艺术上的成绩让他们自信满满,甚至目中无人,文化基础薄弱又使他们敏感自卑,甚至自暴自弃。因此如何引导中等艺术类学生在专业与文化上齐头并进,顺利升入高级学府,或者走出社会顺利就业,确实需要班主任下一番工夫。