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摘要
加强学生语言文字应用能力培养。中小学校要依据语文课程标准组织教学,加强识字与写字、口语交际、阅读、写作等方面的教学,加强中小学规范汉字书写教育,注重语言文字的综合运用,全面提高中小学生听说读写能力。中等职业学校和高等学校要科学设置语言文字相关课程,以提高语文鉴赏能力、文字书写能力和语言表达与交际能力为重点,全面提升学生的语文素养及语言文字综合运用能力。
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第2期1-1,共1页
关键词
语文课程标准
综合运用能力
语言文字
应用能力培养
听说读写能力
中小学生
中等职业学校
组织教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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