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高职院校实践教学质量保障组织体系的构建 被引量:2

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摘要 从构建实践教学质量保障组织体系的重要性入手,深入分析了构建实践教学质量保障组织体系的四大基本原则,包括效率性原则、规范性原则、适应性原则和协调性原则。并在此基础上提出构建实践教学质量保障组织体系的具体构想,包括实践教学质量保障指挥系统、信息收集系统、评价与诊断系统等。
出处 《教育与职业》 北大核心 2013年第5期29-30,共2页 Education and Vocation
基金 江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"高职实践教学质量保障体系的研究与实践"的阶段性研究成果。(项目编号:C-c/2011/01/52)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘邦奇.学校教学质量保证体系[M]{H}北京:解放军出版社,2005.
  • 2陈玉琨;代蕊华;杨晓江.高等教育质量保障体系概论[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2004.
  • 3同济大学教学质量保证体系研究项目组.大学本科教学质量保证体系研究[M]{H}北京:高等教育出版社,2004.
  • 4余嘉强,吴结.现代远程教育教学资源建设质量保障组织体系的构建[J].高教探索,2008(4):99-101. 被引量:6

二级参考文献3

共引文献5

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献7

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