大学生感恩教育主题班会模式创新的实证研究

文章对广西某高校本科生进行了大学生感恩教育对象的调查,分析了感恩对象受关注程度的年级分布情况及其发展趋势,在此基础上提出大学生感恩教育主题班会以学生工作团队为主体,以指导教师为辅的模式,该模式分主题选定、活动设计和活动开展三个模块。分析此模式的特点及问题所在,并指出大学生感恩教育主题班会的未来发展方向。