摘要
少数民族地区的高校由于经济发展水平和地理位置的限制,教学名师培育工作相对滞后。文章探讨了教学名师的概念和能力要求,并在分析少数民族地区高校教学名师培育困境的基础上,提出了教学名师培育的策略:政府加大经费投入,统筹规划教学名师培养;营造良好成长环境;制订系统培育计划,分阶段搭建培育平台;建立健全教学名师培育过程中的各种机制。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第5期59-60,共2页
Education and Vocation
基金
广西教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"广西本科院校优秀教学团队及教学名师的培育平台与机制研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2011C0036)
