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略论高职院校“思想道德修养与法律基础”课程教学设计
被引量：
1
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摘要
成功的教学必有成功的教学设计。文章基于应用研究的视角,强调必须重视高职院校"基础"课教学设计,要贯彻以学生为本的教学理念、坚持三项基本原则、遵循五个步骤搞好"基础"课的教学设计,切实提高教学实效性。
作者
孙由体
机构地区
淮安信息职业技术学院社政部
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第5期134-136,共3页
Education and Vocation
基金
2010年江苏省职业教育教学改革研究课题重点自筹项目"高职院校<思想道德修养与法律基础>课程教学设计研究"的阶段性研究成果。(项目编号:ZCG21)
关键词
思想道德修养与法律基础
教学设计
教学实效性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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