期刊文献+

例谈探究性学习的开展

下载PDF
导出
摘要 探究性学习更多的目的就是培养学生的问题意识。使学生学会质疑,学会提问题。如果学生能自己提出问题。比记住一些抽象的知识概念要有价值的多。以下是学习课文《给女儿的信》时的一段课例。我们来研究一下是怎么引导学生发现问题进行研究的。
作者 苗红
出处 《甘肃教育》 2013年第2期72-72,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部