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例谈探究性学习的开展
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摘要
探究性学习更多的目的就是培养学生的问题意识。使学生学会质疑,学会提问题。如果学生能自己提出问题。比记住一些抽象的知识概念要有价值的多。以下是学习课文《给女儿的信》时的一段课例。我们来研究一下是怎么引导学生发现问题进行研究的。
作者
苗红
机构地区
兰州市第三十六中学
出处
《甘肃教育》
2013年第2期72-72,共1页
关键词
高效课堂
探究性学习
问题意识
作业
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2013年 第2期
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