利用网络优势 提高阅读能力

一、运用网络资源的直观性。激发学生阅读兴趣 网络环境下可以把语言、文字、声音、图片、动作和视频图像等多种信息有机融合在一起，以生动鲜艳的画面，优美动听的音乐，为学生创设了一个轻松愉快的阅读环境，可以调动学生的各种感官，使其产生身临其境的感觉，其景、其物、其人仿佛触手可及，从而激发学生阅读的兴趣，产生强烈的求知欲望，积极主动地投入到阅读中，使学生达到最佳求知状态。