期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对近似数的精确度和有效数字的再认识
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
近一段时间,分别在几期《中小学数学》上看到了讨论近似数的精确度和有效数字的文章,许多教师都发表了自己对近似数的精确度和有效数字的不同理解.其中的疑惑与争论确实不少.尤其是在《中小学数学)2012年第3期发表的邓文忠的《还谈近似数的精确度》一文(以下简称“邓文”),更引起了我对近似数的进一步的思考和探究.经过反复的思索,结合我多年对近似数的教学内容的理解,觉得该文有部分观点不妥,现说出来与各位同行探讨.
作者
祁勇
机构地区
北京市十八里店中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2013年第1期85-86,共2页
关键词
有效数字
近似数
精确度
《中小学数学》
再认
教学内容
文章
教师
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
于蓉.
也谈数形结合在“近似数”一课中的应用[J]
.中小学数学(小学版),2009(6):20-21.
被引量:1
2
朱亚邦.
谈谈对近似数的概念理解和掌握[J]
.数学大世界(初中版),2013(10):2-2.
被引量:1
3
熊小玪,舒东才.
浅谈近似数与近似值[J]
.数学学习与研究,2017(17):125-125.
被引量:1
4
罗鸣亮.
简约而不简单,灵动而富于魅力——《近似数》教学与思考[J]
.教育视界,2015(12):29-31.
被引量:1
引证文献
1
1
司蕊.
近似数在生活中的应用与研究[J]
.经贸实践,2018(2X):334-334.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈敬秋.
小学数学第四册教学中的近似数[J]
.新课程(综合版),2019,0(8):95-95.
1
娄玉霞.
浮华文风的根究竟在哪里?[J]
.语文教学研究,2010(10):63-64.
2
童浩军.
对“增根”以及相关问题的若干探讨[J]
.中小学数学(初中版),2011(11):22-24.
3
徐建平.
对分式方程增根问题再探讨[J]
.中小学数学(初中版),2015,0(11):24-25.
被引量:1
4
邓文珍.
掌握新情况,解决新问题──对目前高校学生思想政治工作的几点思考[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),1994(6):53-56.
5
邓文圣.
“时”不必改作“小时”———兼与朱新康老师商榷[J]
.江西教育(管理版)(A),1998(4):45-45.
6
邓文珍.
高校自费生心态调查分析及德育对策[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),1995(2):70-74.
7
《英语大王》会员资料表[J]
.英语大王,2013(5):40-40.
8
海南.
海南省召开小学语文教学研究会第四次会员代表大会暨第五次学术年会[J]
.小学语文,2008(3):51-51.
9
名校长在线邓文娟[J]
.青少年日记,2014(1).
10
杨云法.
再谈“膑脚”与“断足”[J]
.语文月刊,2011(7):76-77.
中小学数学(初中版)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部