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教学生分析困难被引量：1

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摘要为什么要教会学生分析困难？社会上正掀起“一对一”教学辅导，对于普通班的教学，个别学生问教师数学问题也常常是“一对一”的教学辅导，家长的教学辅导，也常常是“一对一”的．故教会学生分析困难是必不可少的教学环节．如何教会学生分析困难呢？按“学习困难分析法”教学生分析困难．

作者傅世球

机构地区湖南怀化学院西区博雅苑

出处《数学教学研究》 2013年第1期21-26,共6页

关键词学生教学辅导数学问题教学环节学习困难

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2013年第1期

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