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数学概念教学中培养学生的反思能力之我见

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摘要课堂教学是培养学生数学反思性学习能力的重要渠道，而数学概念的学习是数学学习的重中之重．文章总结了概念教学中培养学生的数学反思能力的几种方法：通过举实例引入概念引导学生反思；通过创设情景引导学生反思；通过类比教学引导学生反思．

作者王世凤陈婷

机构地区甘肃武威市第二中学兰州城市学院数学学院

出处《数学教学研究》 2013年第1期55-56,共2页

关键词数学概念教学反思能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2013年第1期

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