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北京国际职业教育学校

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摘要北京国际职业教育学校在过去近三年时间里，积极探索职普融通、职幼融通、职成融通、职特融通的办学模式：与北京市第165中学联合开展市级重点课题研究，相互开放课程与教学资源；与新中街幼儿同联合开展教育部重点课题职幼融通研究，

出处《北京教育（普教版）》 2013年第1期59-59,共1页 Beijing Education

关键词职业教育学校北京市国际课题研究办学模式教学资源开放课程重点课题

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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北京教育（普教版）

2013年第1期

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