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学术性高中:优质高中内涵式发展的探索被引量：1

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摘要在创建学习型学校的过程中，北京市第十一中学提出建设学术性高中的战略构想，将培养目标定位为“造就富有学术素养和学习力并能够实现个人美好人生的现代公民”。学校通过实践“学术性高中”，提高教师对教育教学专门知识运用能力，培养学生的学术素养，并围绕此目标将学校方方面面的工作以“学术性”的要求进行改革，

作者果淑兰

机构地区北京市第十一中学

出处《北京教育（普教版）》 2013年第1期70-70,共1页 Beijing Education

关键词优质高中学术性内涵式发展培养目标定位学习型学校知识运用能力学术素养现代公民

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2013年第1期

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