以制度建设推动尊重教育可持续发展

尊重在哪里？尊重就在你、我、他的关系中。尊重不仅表现在外在的礼仪层面，更反映在对生命的重视。这种重视是对生命独特性的认可，支持和鼓励学生寻找适合自己的发展，引导学生负责任地把握自己。尊重教育课题已经走过了18年，课题研究的影响辐射北京市12个区县，全国27个省市。尊重教育课题走过了怎样的历程，师生发生了怎样的变化，让我们通过课题回顾与案例分享，感受教师教育理念的变化，感受学生的进步与成长。