进行国家课程校本化研究追求师生共同发展

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摘要《基础教育课程改革纲要》中规定，要“改变课程过分强调学科体系、脱离时代和社会以及学生实际的状况”。所以，学校要根据社会、学校、学生的发展实际，有针对性地开发丰富的课程资源，提高国家课程的适切性。这几年，我在校一边进行校本课程的建设，一边进行国家课程校本化的研究，通过研究与实践，努力体现我校的办学理念，满足师生的发展需要：

作者赵连杰

机构地区北京市东城区前门小学

出处《北京教育（普教版）》 2013年第2期52-53,共2页 Beijing Education

关键词师生共同发展校本化研究国家课程《基础教育课程改革纲要》学生实际学科体系课程资源校本课程

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2013年第2期

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