高一化学教学与初中有效衔接的尝试

自2006年秋季浙江省进入了普通高中新课程改革实验，课改之后的高一化学，承担着必修模块《化学1》（苏教版）的教学任务，这对学生提出了较高的要求。由于初中化学内容少，其知识层次只要求学生“知其然”，初中生学习化学的方法主要是记忆、重现，简单模仿。刚升入高一的学生总喜欢沿用初中的学习习惯和学习方法，感到高中化学内容多、理解困难、习题难度大。在起始教学过程中，高一化学教学与初中衔接问题随之凸显，如何在新课程背景下搞好初高中化学教学衔接，使学生尽快适应高中的化学学习，已成为高中教师面临的新课题。