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诵读古典诗词提高学生素养

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摘要古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，是我国民族文化的精髓。小学大纲推荐的80首背诵篇目，都是历代名篇佳作。不仅内涵丰富，艺术感染力强，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，特别适合小学生背诵。那么，如何指导学生背诵古诗呢？

作者李瑾

机构地区甘谷县南街小学

出处《甘肃教育》 2013年第1期78-78,共1页

关键词语文教学古典诗词诵读时间背诵计划背诵方法认知规律

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第1期

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