声乐教学中气息运用的基本要求与训练方法

歌唱的效果如何，取决于歌唱方法是否科学、正确。我国著名声乐艺术教育家沈湘教授指出：“呼吸是歌唱的基础，气息是歌唱的动力。”气息的调整与控制在歌唱中具有至关重要的作用。在声乐教学中，教师只有使学生学会正确地调整、运用气息，他们才有可能唱出圆润动听且富有感情色彩的歌声。